【摘 要】
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[目的]改进藻类分离方法.[方法]采自天然淡水水体,水样经孔径大小合适的细胞筛过滤,除去浮游动物、浮游植物,得到天然培养液.该培养液的成分未变,适合藻类生长.用显微镜观察
【机 构】
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广西科学院国家非粮生物质能源工程技术研究中心,广西南宁,530007
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[目的]改进藻类分离方法.[方法]采自天然淡水水体,水样经孔径大小合适的细胞筛过滤,除去浮游动物、浮游植物,得到天然培养液.该培养液的成分未变,适合藻类生长.用显微镜观察并估计水样中藻类密度(假如其密度过大,则可以用蒸馏水适当稀释),取适量水样接种到天然培养液中,用通气膜将瓶口封好,进行预培养.取微量经预培养的藻液,接种于藻类通用培养液中,进行再培养,直至分离出藻类.[结果]采用此方法从南宁一小型淡水水体中分离出12类藻(均粗分到属),其中蓝藻门5类(色球藻、微囊藻、蓝纤维藻、鱼腥藻、螺旋藻)、硅藻门1类(辐节藻)、绿藻门6类(衣藻、弓形藻、多芒藻、小球藻、纤维藻、栅列藻).[结论]此法中所用的天然培养液,其营养成分没改变,更有利于藻类的生长.与传统的稀释法相比,采用液体培养液直接培养分离,操作更简便,有利于运动性强藻类的分离.此法的不足之处在于分离结果缺乏直观性.
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