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在小学品德与社会课堂教学过程中，创建具有特色的课堂教学模式更有利于学生的学习。文章从三个方面展开论述：课前体验，初步感知；课中交流，深化感悟；课后实践，身体力行。
小学品德与社会课堂教学模式的构建
【摘 要】
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在小学品德与社会课堂教学过程中，创建具有特色的课堂教学模式更有利于学生的学习。文章从三个方面展开论述：课前体验，初步感知；课中交流，深化感悟；课后实践，身体力行。
【机 构】
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上杭县第二实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年16期
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