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伴随着中国开敞国门,迈向世界,英语作为国际第一语言变得越来越重要.因此,在九年义务教育中,英语教学显得越来越重要.然而,对于中小学生来说,由于不是从小就接触,大多是在初一年级开始正式全面系统的接触英语,学习起来特别吃力,这就导致两极分化的现象出现.本文将从初一英语教学中两极分化现象带来的影响、原因、以及应对措施进行论述.