给孩子自信带来的效果

来源 :下一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youdong1964
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们班有个小女孩,名叫小雨。刚入学时我就发现,这个孩子特别不爱说话,和同学们也不怎么有交流,如果不是我主动和她说话,或者叫她发言,她可以一天不说一句话,倒是成了守纪律的小模范了。我把她的表现和家长聊了聊,了解到孩子在家里很开 There is a little girl in our class, named Light Rain. When I first entered school, I noticed that this child especially did not like to talk and did not communicate very much with her classmates. If not, I could not speak to her or speak to her. She could not speak a word a day, but she was disciplined Small model. I chatted with her parents about her performance and learned that the child was very open at home
其他文献
几十年来,我针对小学生年龄小,社会经验少,认识能力低的特点,开展丰富多彩的活动,寓教于乐,以学生乐学为出发点,改革课堂教学,创造良好的情境,激发学生的兴趣,积累了点滴经验
一、适时创设情趣,孕育创新意识兴趣是学习自觉性的起点,是智慧、灵感的源泉,小学生如对数学产生深厚的兴趣,就会产生了强烈的求知欲。如教学比的意义时,上课始我就有意识地
今天我们要去哪里呢?  OK,就先去体验体验地质研究工作吧!  地质研究,行走于野外那是必须的。现在,我们就准备好行囊与地质专家们一起出发吧!  瞧,地质专家们已经出发了,他们都带了哪些装备呢?  一身朴素的行装、一个地质包、一张图纸、一支铅笔,除此之外便是对大自然的无限热爱和对地质工作的满腔热情。  可那个普通的地质包里装着什么好东东呢?精灵豆告诉你们,这里面有必不可少的地质三大件,是什么呢?你
一、激发探究兴趣兴趣是探究的起点。苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中,这种需求
一、阅读课上的提问常听老师们议论课堂提问这个问题。我听过不少课,有些提问目地性不强,有些提问无深浅之分、前后无序,有些提问缺乏必要的深度、难度、广度,有些提问过于艰
少妇胡琪在洗澡时煤气中毒,被邻居周创通过人工呼吸救回了一条命。不久,胡琪发现自己感染了性病,丈夫怀疑她做了见不得人的事,坚决要求离婚。胡琪怀疑自己是在人工呼吸时被传
案例罚站?罚了我自己总有那么几个学生爱迟到,差不多上课了才想起要去厕所,然后慢慢地走出去,再慢慢地回到教室。他们进来时要不就是东望西望,要不就对着几个平时很友好的同
国内外利用现存“遗产”资源发展旅游业,造成破坏的例子不少“在中国有这样的现象,人人都在谈论科学发展观,但一到实际当中,一到具体工作,就忘了!”由联合国世界旅游组织、世
浙江宁波鄞州区总工会马超男报道鄞州区总工会始终把企业文化建设作为工会教育职工,增强企业凝聚力向心力的重要手段。今年以来,区总工会三措并举,以企业文化建设助力企业发
“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。”元和十四年(819)正月十三,刑部侍郎韩愈向宪宗皇帝上了一份奏章。这就是著名的《论佛骨表》(下称《论表》)。时隔三个多月,元和十四年四