【摘 要】
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本文运用文献资料法、调查法、访谈法、观察法,对北京市的学校体育课中学生合作学习的现状进行了分析,结果表明,一些学校的体育教师并不重视学生之间的合作意识,只是强调学生
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本文运用文献资料法、调查法、访谈法、观察法,对北京市的学校体育课中学生合作学习的现状进行了分析,结果表明,一些学校的体育教师并不重视学生之间的合作意识,只是强调学生的自身运动能力的提高,对于学生在体育课中互相合作和协作精神的培养方面存在着较大的偏差。竞争与合作是现在社会的一大特征,具备积极的合作精神和有效的人际交往技能,是现代人所应具备的基本素质。
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