“两个平台”共携提升艺术类学生专业素养的模式探究

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随着文化传播等文化产业的出现给我们当代大学生提供的实践创新、创业、就业的机会也是非常显著的。但因为平时大部分艺术类大学生因为忙于学习或者找不到适合自己的实践平台,不能够使自己与这些实践平台对接,从而失去了实践的好机会,严重的还会导致大部分大学生毕业还找不到适合自己的工作,最终许多大学生因为不适应目前经济快速迅猛发展的今天,面临转行、失业等频繁问题。如果我们能够充分发挥和利用好校外平台与高校的资源,给艺术类大学生创建一个“两个平台”的实践桥梁,可以解决大学生现在实践创新、创业、就业方面的诸多问题。 With the emergence of cultural industries such as cultural transmission, the opportunities for entrepreneurial innovation, entrepreneurship and employment provided to contemporary college students are also remarkable. However, because most art-based college students are usually busy with learning or can not find a suitable platform for their own practice, they can not connect themselves with these practice platforms and thus lose their chances of practicing. As a result, most college graduates still find graduation Less suitable for their own work, and eventually many college students because they are not suited to the rapid and rapid economic development today, facing the frequent problems such as resignation, unemployment. If we can give full play to and make good use of the resources of off-campus platforms and colleges and universities, we can create a “two platforms” practice bridge for art college students to solve the problems of college students’ practice and innovation, entrepreneurship and employment.
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