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本文剖析了英语写作课结果教学法的弊端以及学生写作中存在的普遍问题。基于过程教学法理论 ,阐述了写作课教学策略以及课堂教学模式
论英语写作课的教学策略和模式
【摘 要】
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本文剖析了英语写作课结果教学法的弊端以及学生写作中存在的普遍问题。基于过程教学法理论 ,阐述了写作课教学策略以及课堂教学模式
【机 构】
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赣南师范学院外语系
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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2001年02期
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