【摘 要】
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利用蚯蚓作为测试生物,引入蚯蚓-土壤积累因子 (Earthworm-Soil Accumulation Factor, ESAF),就不同土壤中芘对蚯蚓的生物有效性进行了考察和研究.试验结果表明,蚯蚓在土壤中
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利用蚯蚓作为测试生物,引入蚯蚓-土壤积累因子 (Earthworm-Soil Accumulation Factor, ESAF),就不同土壤中芘对蚯蚓的生物有效性进行了考察和研究.试验结果表明,蚯蚓在土壤中培养 10 d,体内积累芘的浓度达到平衡,积累浓度与土壤初始染毒浓度成显著正相关;土壤性质对土壤中芘的生物有效性具有非常重要的影响,土壤有机质、粘土矿含量越高,对芘的吸持能力越强, ESAF越小.
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摘 要：现阶段随着新课改的不断深入开展，小学数学教学理念以及教学方法都有了翻天覆地的改变，相对于以往来说，在新的时期，小学数学教学需要有符合时代的新的教学方式与方法。教育工作者应打破以往的旧的教学模式的一些限制而用发展的眼光来看待原有的问题，使得小学数学教学方式可以向着新的方向发展。 关键词：小学数学；新课改；教学方法 一、用新的教学理念来武装教师的大脑 在新课改的要求下，学生不再是被动地接