【摘 要】
:
<正>一、批判性媒介素养理论批判性媒介素养教育指的是通过引导学生分析媒体、大众、信息来源和权力中心之间的关系,从而获得对于信息有别于主流媒体宣传的"另类"解读的一种
论文部分内容阅读
<正>一、批判性媒介素养理论批判性媒介素养教育指的是通过引导学生分析媒体、大众、信息来源和权力中心之间的关系,从而获得对于信息有别于主流媒体宣传的"另类"解读的一种教学方法。我们现在生活在一个多媒体时代,人们了解的绝大多数信息都来源于高度密集的多元化媒体,如即时视频图像传送、复杂的音频信息、大型社交网络等,传统的纸质化的信息传播在这样一个高科技时代已经日趋减少了。在当今这样一个信息日新月异、传播迅速的社会,批
其他文献
<正>六点多钟的时候,程大爷吃过晚饭后感觉肚子有些不舒服,突然出现腹痛、腹泻,血便,他开始以为是肠胃炎,所以没把它当回事儿,服用氟哌酸、黄连素等药物后非但
<正>视频网站出品的自制节目可以有比电视更为灵活的广告模式,以及更精准定位的受众人群,这正是对广告主的吸引力所在。视频网站如何能够从电视广告中分得一杯羹?这是视频网
以牡丹江市新阳绿城小区规划方案为例,对居住小区规划设计的现代人居理念进行了研究,并从规划总体构思、规划布局、建筑单体设计等方面入手,着重就居住环境的人性化、商业与
现代化是社会全面发展的过程。这个过程无疑需要物质和精神、文化、制度要素的支持。与军事、经济、自然资源等有形力量资源相比,文化、精神、意识形态和社会制度等无形力量资
本文动态地分析了小说《麦田里的守望者》主人公霍尔顿的心理。文章认为,霍尔顿心理矛盾的一个显著特点是外在表现与潜在愿望的矛盾,此种矛盾经历了孤独中渴求理解、厌恶中寻求
保罗·伯格(Paul Berg)2926年6月30日生于美国纽约。1948年毕业于宾夕法尼亚大学。1952年获西部保留地大学博士学位。赴丹麦哥本哈根大学工作一年。回美后在华盛顿大学医学
小组合作学习目前在课堂教学和教师培训中都被认为是一种十分有效的学习方式。本文探讨了在教师培训中小组合作学习的内在条件,包括:(1)小组学习中参与者的心理感受,如安全感
工程师的分类与工程人才的培养密切相关。在阐述了研究问题的重要性以及分析了国内外工程师分类的现状之后,首先提出了工程师分类的原则,并以此为基础将工程师分为服务工程师
本文从两个方面探讨了句群教学的问题:一是句群转换复句的可行性;二是句群教学在中学语文教学中的重要性。前者指出了句群与复句两种语言单位的区别,说明了两者的联系和相通之处
<正>一、对电视新闻"新媒体"化的认知电视新闻"新媒体"化,简单来说,就是传统的电视新闻传播手段与新媒体形态的相互融合,这不仅是一种趋势,更是一种必然的结果。但新媒体的出