论文部分内容阅读
本文从英语教学的基本组织形式课堂教学入手,提出了激活英语课堂教学的四项要求,从而提高45分钟的教学质量.
如何激活英语课堂教学
【摘 要】
：
本文从英语教学的基本组织形式课堂教学入手,提出了激活英语课堂教学的四项要求,从而提高45分钟的教学质量.
【机 构】
：
金华市技师学院,浙江,金华,321017
【出 处】
：
青海师专学报（教育科学）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
大麦小孢子培养技术不但可用来生产单倍体植株和加倍单倍体植株，而且可望成为转基因的理想受体系统。国际上正在朝着把转基因技术、分子杂交技术与小孢子培养系统有机结合的方
试验采用春播(4月4日)和秋播(7月30日)两种播期法,研究春播种子活力低,秋播种子活力高的生理生化原因。结果表明:种子发芽率、发芽指数、电导率、过氧化物酶活性和真菌侵染率
目的:过敏性紫癜(Henoch-Schonlein purpura HSP)是一种可累及全身多个器官的小血管炎,儿童多见,属变应性系统性小血管炎,以广泛的小血管炎为病理基础,皮肤紫癜、腹痛、便血
这几年,一些企业的管理者都进修了MBA课程,实践加理论,管理水平提升了不少,可是怎么提升基层的管理水平呢?有些企业买了几千本教育员工的励志图书,天天强调员工要执行,要听话
语用学研究语言在使用中或在语境中的意义,英语教师应该学习从语用学角度看待语言,将词汇教学与语境相结合,帮助学生在语境中辨析词义,指导学生利用语境猜测生词,形式多样地
阅读是外语教学的重点之一,也是学生学习外语的难点,本文在分析图式理论的定义、处理信息的方式及其类型的基础上,探讨图式理论对外语阅读教学的指导作用,示例了图式理论对外