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在数学新课改形势下，教师在教学中，情境创设要贴切，教学目标要明确，注重合理探究与课堂评价，重视课堂中师生的真实情感交流，切合学生实际，发挥师生的情感作用，注重常态课的教学及反思，做教学的有心人。
几个数学教学问题之陋见
【摘 要】
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在数学新课改形势下，教师在教学中，情境创设要贴切，教学目标要明确，注重合理探究与课堂评价，重视课堂中师生的真实情感交流，切合学生实际，发挥师生的情感作用，注重常态课的教学及反思
【机 构】
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山东省威海市第十四中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年8期
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