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根据国家统计局的数据显示,早在2015年,高职院校数量就占到了我国高校总数量的46.9%。高职院校人才培养过程中更为重视学生职业能力的培养,但是当前的高职市场营销人才培养模式并不能满足市场营销行业的发展需求,导致营销市场出现人岗不匹配的问题。加强对高职市场营销"专业、职业、创作"三个阶段教学模式的创新研究,对于高职市场营销人才培养的创新性发展具有重要的指导性作用。