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提升化学化工类拔尖人才创造力是提高该学科人才培养质量的必由之路。本文重点对化学化工类拔尖人才创造力的内涵与构成要素进行分析,提出创造力的内涵由思维创造力、技能创造力、人格创造力三大要素构成,并给出了具体内涵,以期为探索化学化工类拔尖人才创造力培养之路提供有效的着力点。
化学化工类拔尖人才创造力的构成要素及其内涵研究
【摘 要】
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提升化学化工类拔尖人才创造力是提高该学科人才培养质量的必由之路。本文重点对化学化工类拔尖人才创造力的内涵与构成要素进行分析,提出创造力的内涵由思维创造力、技能创
【机 构】
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中国矿业大学化工学院,中国矿业大学国家煤加工与洁净化工程技术研究中心
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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中国矿业大学教育教学改革与建设课题（2016YB23）,中国矿业大学“十三五”品牌专业建设项目, 中国矿业大学2017研究生教育教学改革研究与实践项目（YJSJG_2017_042）
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