结合专业特色 提高大学生的实践能力

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzjiawei333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了对电子技术传统实验教学的改革,结合专业特点开展综合性、设计性卖验。培养并训练学生的综合设计水平,以提高学生的实践能力。
其他文献
我科于2004—11~2006—08对2例经皮腔内冠状动脉成形术(PTCA)失败病例进行急诊手术治疗,报告如下。
患者女,20岁,在家中不慎被火焰灼伤头面、躯于、四肢,疼痛难忍,伤后9h转送武警上海市总队医院住院治疗。入院时体检:神志清、呼吸平稳,无声嘶,可见鼻毛烧焦,心率92次/min,
应用写作课是一门实践性很强的工具性学科,对于提升学生的职业能力和综合素质有着无可替代的作用,在高职教育中占有很重要的地位。但由于社会的、历史的原因,应用写作课并未
目的探讨改良式封闭负压疗法在难愈性创面中的应用,为临床治疗提供参考。方法选择46例难愈性创面患者,针对常规负压治疗过程中容易出现海绵板结、引流不畅等并发情况进行附加
宏观经济学,是普通高等学校经济管理及相关专业的一门基础理论课,也是其他经济专业课程的基础。由于该课程理论性强,给学生的学习和教师的教学提出了更高的要求。本文从宏观经济
癔症,又称歇斯底里(bysteria),是一种常见的神经官能症。由明显的心理因素,如生活事件、内心冲突或强烈的情绪体验,暗示或自我暗示等引起的一组病症。按症状的本质和形式分为两种类
慢性创面愈合机制复杂,受多种因素影响。促进慢性创面愈合是烧、创伤治疗和护理关注的热点。近年来,慢性创面多发生于代谢性疾病或老年性疾病引起的一系列并发症,如糖尿病。