【摘 要】
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创造性是研究性学习的灵魂,创造性思维是创造性的核心。培养创造性思维对研究性学习而言,具有十分重要的意义。然而,与真正的科学研究相比较而言,创造性思维在研究性学习中具
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创造性是研究性学习的灵魂,创造性思维是创造性的核心。培养创造性思维对研究性学习而言,具有十分重要的意义。然而,与真正的科学研究相比较而言,创造性思维在研究性学习中具有自己的特点,因而在这种新型的学习方式中培养与发展创造性思维,其相应的措施和要求也不尽相同。只有明晰研究性学习中创造性思维的特点与内涵,探索创造性思维培养与发展的切实可行的方法与策略,才能更好地实施研究性学习。
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