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为了多途径、高效率提高口腔医学专业学生的实习质量,探索实施互助式四手操作实习模式,学生在高度逼真与真实的操作对象中交替学习,取得了较好的实习效果。该模式遵循学生技能学习由模拟到真实、由单项到综合的客观规律,有利于学生职业早期的能力成长,值得进一步完善和推广。
互助式四手操作在高职口腔医学专业学生实习中的应用与探讨
【摘 要】
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为了多途径、高效率提高口腔医学专业学生的实习质量,探索实施互助式四手操作实习模式,学生在高度逼真与真实的操作对象中交替学习,取得了较好的实习效果。该模式遵循学生技
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年18期
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