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针对学生在《操作系统》课程学习过程中出现的学习效率低、知识点难以掌握等问题,通过在课前教学设计、课堂教学过程、课后学生复习等课程教学环节中应用思维导图,帮助学生理解和掌握操作系统的基本原理和算法,有效提升学生的学习兴趣和学习效果,既提高教学质量和效率,同时又培养学生自主学习的能力。
思维导图在《操作系统》课程中的应用
【摘 要】
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针对学生在《操作系统》课程学习过程中出现的学习效率低、知识点难以掌握等问题,通过在课前教学设计、课堂教学过程、课后学生复习等课程教学环节中应用思维导图,帮助学生理
【机 构】
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安徽工程大学计算机与信息学院
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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安徽工程大学2015校级本科教学质量提升计划项目(No.2015jyxm53),安徽工程大学2015校级本科教学质量提升计划项目(No.2016jpkc01)
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