【摘 要】
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影视作品不仅是聋生业余时间休闲娱乐、获取知识、拓宽视野的重要途径,而且日益成为一种重要的课上学习资源受到关注。作为一种特殊的学习资源,符合聋生特有的认知和学习规律
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影视作品不仅是聋生业余时间休闲娱乐、获取知识、拓宽视野的重要途径,而且日益成为一种重要的课上学习资源受到关注。作为一种特殊的学习资源,符合聋生特有的认知和学习规律,不仅能解决聋生在学习和认知中的诸多困难,而且能利用丰富的视觉情境,充分激发聋生的学习兴趣,提高学生在阅读、写作、交际、审美等多方面的能力。本文对影视作品在职校聋生语文教学中的应用及需要注意的问题进行探讨。
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