教师是人类灵魂的工程师，师德不仅是一种社会公德、职业道德，更关乎祖国的发展与未来。学校党支部应紧密结合学校实际，加强师德教育和培训，探索有利于教师成长、有利于学校发展的师德建设新模式，促进教师端正教育行为，激励教师爱岗敬业、静心教书、潜心育人，努力让每名教师都成为新时代“四有”好教师。
　　加强党支部班子建设，提升师德建设领导水平。加强师德建设，首先要加强支部班子建设，提高支部成员的个人素质，提升党建工作领导水平，使其成为新时代师德建设的表率与领路人。支部班子的先进性应体现出“四高”：思想觉悟要高、学习热情要高、业务能力要高、工作业绩要高。支部班子要认真贯彻上级党委的各项部署和要求，严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，具有一心一意谋发展的大局意识。班子成员要成为新时代师德典范，勇于开拓、精诚团结、廉洁奉公，努力提高师德建设水平和能力，成为奋发有为的坚强集体，为师生提供优质服务。
　　加强师德文化阵地建设，丰富师德建设工作内涵。习近平总书记强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。学校党支部要通过精心设计和建设党建宣传与师德文化宣传阵地，加强党建文化和优秀师德宣传。可以设置党员教师展板、师德承诺书公告栏、师德典范公示栏等，合理利用公用区域建设师德与党建文化长廊，随时向师生进行宣传并接受师生监督。同时，还可以创办校内党建读物，刊登师德建设规范与要求、优秀教师事迹、党员教师的学习心得等，扩大师德内涵和师德典范宣传，形成良好的师德建设与舆论氛围。
　　开展丰富多彩的师德建设活动，提升师德内涵修养。新时代师德以“四有”“四个引路人”为标准。即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。党支部应利用各种平台，引导党员教师与所有教职员工深入理解把握师德内涵，提升理论修养，帮助教师树立正确的价值观，营造向优秀党员教师学习的浓厚氛围，有效促进师德与专业素养的提升。首先，专题学习促理解。通过主题党课进行“新时代师德”专题学习，提高思想认识，引导和督促教师对照“四有”“四个引路人”“四个相统一”要求，寻找差距，提高认识，明确目标，切实提升思想政治素质，以德立身、以德立学、以德施教。其次，搭建平台广开展。建立“新时代师德微课堂”，通过微信定期向教师推送习近平总书记系列重要讲话内容、师德建设内容、优秀党员教师先进事迹等，让教师按时学习、按需学习。再次，多样活动激热情。通过师德演讲、读书分享、师德师风法律法规竞赛等活动，激发教师学习的热情与积极性。最后，树立榜样明方向。党支部应深入教学一线，挖掘师德高尚、能力突出、业绩显著的先进教职员工及其先进教育教学事迹，通过师德师风评选及表彰等活动，大力进行宣传，倡导教师向身边典型学习，见贤思齐、对标先进，学有榜样、干有目标。
　　发挥黨员先锋模范作用，推动师德建设全面发展。师德建设应充分发挥党员的先锋模范作用，以点带面，进而推动师德建设全面发展。学校应建立把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成骨干的“双培养”机制，使党员教师成为师德建设与提升教育教学质量的中坚力量和排头兵。可以开展党员教师联系非党员教师活动，发挥党员教师的引领作用，成为非党员教师思想上的“引导者”、业务上的“帮助者”、行动上的“激励者”，进而打造一支师德高尚、素质精良、能力过硬、勇于担当的教师队伍。
　　（作者单位：沈阳市浑南区第一初级中学）