艺术高校在区域文化艺术产品价值发现和社会服务中的角色定位

来源 :教书育人(高教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengjintao1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从产品和产品价值入手,探究文化艺术产品的价值内涵和艺术高校在区域文化艺术产品价值发现和社会服务中的角色定位,指出艺术高校应根据区域社会需求,创造文化艺术产品;挖掘文化艺术产品经济价值,推动社会经济发展;打造文化艺术产品文化价值,助力社会文化艺术发展;探寻文化艺术产品审美价值,营造美育和愉悦的社会氛围.
其他文献
目的:探究在老年骨质疏松脊柱骨折患者中应用保护动机理论护理干预的应用效果.方法:选取我院2018年2月-2019年6月收治的老年骨质疏松脊柱骨折患者90例,依据入院时间分为观察
个性化教育是以学习者为中心,学生主动参与、自主探索,并在师生之间、生生之间充分开展交流、合作、敢于挑战自我的创新性教学模式,是培养创新与实践能力的关键.应通过设置开
地方高校在新工科应用型人才培养中凸显出教育理念陈旧、学科专业间存在壁垒、多方协同育人机制缺失、工程实践能力培养偏弱、人才培养缺少国际认同等问题.为了突破这些瓶颈,
目的:了解优质护理在老年股骨粗隆间骨折患者围术期的应用效果.方法:将我院2017年1月-2019年1月的100例老年股骨粗隆间骨折患者,随机分组,对照组给予一般护理,观察组开展优质
目的:了解人性化护理在老年下肢骨折患者手术室护理中的应用效果.方法:将我院2016年1月-2018年12月的76例老年下肢骨折患者,随机分组,对照组给予常规干预,观察组开展人性化手
本文结合地方本科院校工商管理专业应用型人才培养的实际,积极围绕“地方性、应用型”这条发展主线,在人才知识体系、特色课程、实践平台、教学环节、教师队伍建设等方面提出
核心价值观教育,是中国高校工作的重要组成部分,对于大学生的健康成长有至关重要的作用,而高校的核心价值观教育受到多方面因素的影响.本文以英、美两个国家为例,分析探究西
教师及教师教育专业化是教师发展和教师教育改革的时代趋势.然而,我国地方高校教师教育人才培养的传统模式的固有局限决定了其在专业化教师培养中的弱适应性.为顺应新时代教
目的:探究综合护理干预应用于血透糖尿病肾病患者骨折后的效果.方法:本次实验对象全部选自2017年10月-2018年12月期间本院收治的54例血透糖尿病肾病骨折患者,按照随机表法分