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本文结合本校教学改革的背景，结合本校思品课教学的现状，从对初中生思品课中，提高学生思维能力迫切性的认识；提高学生思维能力的方法；提高学生思维能力的后续思考三个角度，阐述了笔者近一年来进行的＂精编教学案，提高学生思维能力＂的思品课教学尝试，提出了笔者对于思品课中如何提高学生思维能力的一些观点和看法。