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学校是社会系统的组成部分,具有社会组织的基本属性和社会系统的基本特征.独特的校园文化制约着学生管理过程的质量,班级中的人际关系、非正式群体、沟通和模仿、从众、服从和认同等社会心理因素对班级管理过程有重要的影响.
学生管理过程的社会心理学分析
【摘 要】
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学校是社会系统的组成部分,具有社会组织的基本属性和社会系统的基本特征.独特的校园文化制约着学生管理过程的质量,班级中的人际关系、非正式群体、沟通和模仿、从众、服从
【机 构】
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广西交通职业技术学院
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2003年10期
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