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在幼儿园的实际教学活动中,游戏作为教学活动的主要内容,对幼儿的综合发展有重要意义和作用。但是幼儿毕竟年龄较小,自身的认知水平较低,对一些新鲜事物充满好奇心,导致自身的自制力和注意力不够集中,课堂的教学质量就会受到影响。因此,教师必须加强对幼儿游戏的应用和创新,使幼儿可以在轻松愉悦的环境下的整体成长得到有效提升,其注意力和精力也可以集中在学习或者是游戏中,全面提升幼儿的综合素质。笔者通过对当前幼儿园游戏教学的实际运用进行分析和研究,提出了一些可行的措施,以供参考。