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母语对英语学习有着积极和消极的影响。在学生的英语输出表达过程中，母语造成的负面影响比比皆是，在教学过程中总结学生受母语表达影响的问题，并在学生未出现此类问题前操练易发生母语负迁移的内容，对提高学生的英语水平有很好的效果，可以提高学生的语言敏感度和自信心，少走弯路，使学生体会到英语语言的表达特点。