【摘 要】
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本课题以某本科院校在校大学生为研究对象,开展了生命价值观现状、成因与影响结果的大样本调查。研究发现,95%的学生生命认知科学、心理健康,5%的学生心理呈现亚健康状态,1.3
【机 构】
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南京工程学院门诊部健康教育指导中心
【基金项目】
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南京工程学院党建与思政研究课题(编号:SZ201616);南京工程学院高等教育研究课题(编号:2015YB13)
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本课题以某本科院校在校大学生为研究对象,开展了生命价值观现状、成因与影响结果的大样本调查。研究发现,95%的学生生命认知科学、心理健康,5%的学生心理呈现亚健康状态,1.3%的学生自杀倾向明显;40%的学生生命状态积极、目标明确,53%的学生生活迷茫,无追求者5%,生活悲观者2%;整体生活满意程度很高(93%),但感到生活充实的比例不到28%;高年级大学生的生命价值观更加趋向社会标准。研究还发现,性格与个体经历是影响大学生生命价值观的最关键因素,而现有的校园教育影响非常有限;另外,自杀倾向与面对挫折时自我压抑的行为之间高度相关。
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