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【摘 要】
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榜样教育在小学教育实践中扮演着十分重要的角色,然而榜样教育的过程并非轻而易举,学生面对榜样往往表现出对榜样信息的不满、对榜样行为的疑惑以及对榜样地位的渴望,这主要
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年13期
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