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本文以我院开展两门专业课程的全英语教学、聘请国外大学教授上课、尝试“翻转教学”的教学模式为出发点，探讨如何改变传统的授课思路与方法，开展英语在专业课方面的教学和应用，培养具备一定英语和专业基础知识的复合型人才，让所有学生都能受到个性化教育。
全英文专业课程的教学研究
【摘 要】
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本文以我院开展两门专业课程的全英语教学、聘请国外大学教授上课、尝试“翻转教学”的教学模式为出发点，探讨如何改变传统的授课思路与方法，开展英语在专业课方面的教学和应用
【机 构】
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南京邮电大学电子科学与工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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南京邮电大学教学改革研究立项重点项目（ＪＧ０３３１５ＪＸ０８）；江苏省２０１３年度研究生教育教学改革研究与实践课题（ＪＧＬＸ１３＿０３６）；南京邮电大学在线开放课程“微纳电子材料与器件”建设项目（ＭＯＯＣＡ-２０１４-２-ＤＺ）；南京邮电大学教改项目（ＪＧ０３３１６ＪＸ１６）
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