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“T”型工作能力结构是指辅导员以创新学习能力为核心，以政治鉴别能力为重点构建的一种新型能力培养模式，结构拓展需向一专多能的方向拓展，培养途径包括：严把入口关、构建能力培训体系、建立科学的考评机制。
探讨“T”型辅导员工作能力结构拓展的基本要求与培养途径
【摘 要】
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“T”型工作能力结构是指辅导员以创新学习能力为核心，以政治鉴别能力为重点构建的一种新型能力培养模式，结构拓展需向一专多能的方向拓展，培养途径包括：严把入口关、构建能力培
【机 构】
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广州中医药大学第二临床医学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年15期
【基金项目】
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2008年广东省高校思想政治教育课题《高校辅导员工作能力结构研究》（编号2008ZY011）的阶段性成果
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