麦琪的词汇礼物之三:外部相关因素&生词本身猜测词义

来源 :中学生百科 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shan527333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
麦琪的礼物最后一招:利用外部相关因素猜测词语意义。外部相关因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知识。有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时,就需要运用生活经验和普通常识确定词义。例如: Maggie’s gift last resort: use external factors to guess the meaning of words. Externally related factors refer to knowledge other than text (sentences or paragraphs). Sometimes it is impossible to guess the meaning of words by analyzing the internal logic of chapters. At this time, it is necessary to use life experience and common sense to determine the meaning of the word. E.g:
其他文献
5月29日,由中联重科农业机械研发制造的国内首批12台谷王DF300横混流式烘干机在其湖北汉川烘干示范基地正式投入运行。该谷王DF300横混流式烘干机的问世,将引领产业向高端升
10月24日,国务院召开全国冬春农田水利基本建设电视电话会议,中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋出席会议并讲话。他强调,加强农田水利基本建设是提高农业综合生产能力和
近些年建筑施工企业因“僧多粥少”,我们饱经市场竞争的压力,使我们深深感到没有自己的特色就不会赢得用户,没有良好的企业形象就不能占领市场。方方面面的经验告诉我们:大胆
两年前(即1993年)台湾石材行业遇到了与我们今天类似的情况,某报刊登文章称:…华丽建材暗藏杀机,…花岗石释放氡气等等,面对这个严肃问题,台湾石材工业发展中心组织石材界专
随着新课标的推行,小学语文的教学模式改革也正在兴起,各种新兴的教学理念都让小学语文教学的成效得到的提高,小学生的主体性得到了重视,开展动态课堂,提高学生的实践能力,小学语文课程的特殊性,更是要注意师生的良好互动,在教学中加强师生互动可以让教学的效果事半功倍,促进学生综合能力的提高。笔者将根据小学语文课堂,对师生如何更好的互动展开方法的探讨。  【关键词】小学;语文;教学模式;师生关系  由于小学语
自实施新课程以来,怎样对学生进行客观公正的评价一直是广大教师所关心的问题之一,也是在实施中困难比较大的一项工作。新课程倡导在学生评价中应全面贯彻党的教育方针,从德
高中数学新教材《球面上的几何》介绍了球面上的正(余)弦定理.在数学发展的历程中,人们是在发现球面上的正(余)弦定理之后才发现平面上的正(余)弦定理,我们能否利用球面上的
期刊
2009年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试试题(简称“联校试题”)选择题的最后一道题为:在△ABC中, In 2009, the People’s Republic
第一章小木船3(上)葵花走到了大河边。大麦地像一艘巨大的船,停泊在对岸的芦苇丛里。她看到了高高的草垛,它们像小山,东一座西一座。她看到了楝树。楝树正开放着淡蓝色的小花
质疑立论思维概述有这样一则故事:一位局长在茶馆里跟一老者下棋,正当难分难解之际,跑来一个小孩跟这位局长说:“快回家吧,你爸爸和我爸爸吵起来了!”老者问:“这孩子是你什