【摘 要】
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2020年春节前夕，新型冠状病毒肺炎疫情突发，各高校实行延期开学和线上授课政策，为高校辅导员的育人和管理工作带来一定的挑战。2021年初，各地疫情反复，学生学业困难、健康信息报送
【机 构】
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中国石油大学(北京) 信息科学与工程学院，北京
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2020年春节前夕，新型冠状病毒肺炎疫情突发，各高校实行延期开学和线上授课政策，为高校辅导员的育人和管理工作带来一定的挑战。2021年初，各地疫情反复，学生学业困难、健康信息报送、心理危机干预等工作面临新的挑战。本文结合疫情下高校大学生思想政治教育的新形势，讨论“云”辅导员开展工作的重点与难点，研究如何创新高校十大育人体系，精准、高效、全面完成教育和管理工作，落实“立德树人”根本任务。
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摘 要：学校是实施教育的地方。教育是不断改变人生，把自然人培养成社会人的过程。生命教育研究，是为了让师生的生命更有尊严、更具价值，让学校的发展品质更强更好。在实验过程中，结合学校“追求人的发展，促进人的发展，完善人的发展”的核心理念，和“争做八种人，健全学生人格”的育人总目标;针对不同职业发展期的教师和不同年级学生的身心特点、发展需求，制定出有梯度的研究方案，坚持一以贯之地推進研究与实践，促进学校
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