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从市场营销专业课程教学的特点入手,分析了基于＂三创教育＂的多层面教学模式的内涵,阐述了其结构和实施程序,并将此教学模式在《市场营销学》课程中的实践。研究表明,基于＂三创教育＂的多层面教学模式有助于提高学生的创造、创新、创业和就业能力。
基于“三创教育”的多层面教学模式构建及在市场营销专业课程中的应用
【摘 要】
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从市场营销专业课程教学的特点入手,分析了基于＂三创教育＂的多层面教学模式的内涵,阐述了其结构和实施程序,并将此教学模式在《市场营销学》课程中的实践。研究表明,基于＂三创教
【机 构】
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西安工业大学经济管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年25期
【基金项目】
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陕西省教育厅人文专项基金项目（08JK071）, 西安工业大学校长项目（XAGDXJJ0542）, 陕西省普通高等学校哲学社会科学特色学科建设项目, 西安工业大学科研创新团队建设计划
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