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随着计算机网络的迅猛发展，作为一种与传统教育有巨大不同的教育方式，网络远程教学受到了教育工作者的关注和研究．逐渐被世人所青睐。但是，此种教育如何才能得以有效地开展，如何对其进行科学管理，如何评价其教学效果，目前理论界尚无统一的认识。本文对计算机网络教学质量评价体系模型作了初步探讨．希望对现实具有借鉴意义。