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科教兴国战略实施过程中,取得了许多显著的成就,但也存在一些有悖于科教兴国实质精神的作法和认识,如注重引进,忽视吸纳创新;注重结果,忽视过程和基础;重学历,轻能力,高学历与高素质脱节现象严重.这与我国大众缺乏忧惠意识和科技意识是密不可分的.
对实施科教兴国战略的思考
【摘 要】
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科教兴国战略实施过程中,取得了许多显著的成就,但也存在一些有悖于科教兴国实质精神的作法和认识,如注重引进,忽视吸纳创新;注重结果,忽视过程和基础;重学历,轻能力,高学历
【机 构】
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内蒙古师范大学马列教研部
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
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