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按照新《英语课程标准》英语口语在听、说、读、写中要求最高,然而现在农村小学英语由于师资和环境的诸多因素,造成了只重读写,忽视了听与说的局面,这与英语教学新课标的要求是格格不入的。怎样改变这种现象呢,本人将从成因和对策上谈点看法。
农村小学生英语口语表达障碍的成因及对策探究
【摘 要】
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按照新《英语课程标准》英语口语在听、说、读、写中要求最高,然而现在农村小学英语由于师资和环境的诸多因素,造成了只重读写,忽视了听与说的局面,这与英语教学新课标的要求
【机 构】
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湘潭市雨湖区立新学校
【出 处】
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双语学习
【发表日期】
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2018年9期
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