【摘 要】
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本文旨在探索将移动学习设计和过程体裁教学法在高职写作课中相结合的教学实践。针对高职学生英语写作水平偏低、兴趣不髙的现状,笔者根据'过程体裁教学法'的特点,提
【机 构】
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南充职业技术学院,华东师范大学外国语学院
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本文旨在探索将移动学习设计和过程体裁教学法在高职写作课中相结合的教学实践。针对高职学生英语写作水平偏低、兴趣不髙的现状,笔者根据'过程体裁教学法'的特点,提出了五条移动学习设计的原则,并给出了具体的教学实操步骤。
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