奇妙的协和 ——纽约大都会歌剧院观剧心得

来源 :艺术评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huishouzhong2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2014年初秋,我来到纽约访学。从抵美到来年春节结束访问学者的学习,不到四个月的时间里我在纽约大都会歌剧院(Metropolitan Opera)看了大约十五部歌剧(有的戏看了两遍)。当大都会歌剧院的大幕徐徐拉开时,黑暗中的我内心的激动难以自抑,这激动中包含各种感受:有作为观众的期许、好奇和享受;也有作为从业人员的冷静、客观和伺机寻找破绽的小心眼;更有一个外来文化观察者的对比和思索。大都会歌剧院的影响力在今日世界 Early autumn 2014, I came to New York to study. From the arrival of the United States in the coming Spring Festival to the conclusion of the visiting scholar’s study, in less than four months I have seen about 15 operas at the Metropolitan Opera in New York (some have watched it twice). When the curtain of the Metropolitan Opera House slowly opens up, the excitement of my heart in the dark can not be suppressed. This excitement includes all kinds of feelings: it has the expectation, curiosity and enjoyment as the audience; it also has the calm and objective And opportunistic search for flaws of the small eyes; more a comparison and thinking of foreign cultural observers. The influence of the Metropolitan Opera is in today’s world
其他文献
卢 颖/选编  李清月/画  很久以前,南海有位天帝叫倏,北海有位天帝叫忽。  他们有一位共同的好朋友,那就是中央的天帝——混沌。
期刊
要构建充满趣味性的英语课堂,教师起到的作用是主导性的,教师要努力为学生营造一个良好的学习环境,让学生在轻松愉悦的氛围中进行学习,得到成长。同时, 教师应该不断更新教学观念,与学生进行深入交流,了解学生的心理,根据学生学习的规律和认知特点采取合适的教学方法,从而激发学生的兴趣。那么,具体要采取何种方式达到这一目的呢?笔者在多年的教学经验中总结出如下几点,供相关教学工作者参考。  一、关爱学生,创造和