【摘 要】
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预习是课堂的＂前奏曲＂,它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。因此,培养学生良好的预习习惯是非常必要的,培养学生良好的预习习惯是养成学生自主学习的重要手段,并能促
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预习是课堂的＂前奏曲＂,它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。因此,培养学生良好的预习习惯是非常必要的,培养学生良好的预习习惯是养成学生自主学习的重要手段,并能促进良好学习习惯的养成。预习的深入与否,效果好坏,直接影响着学习课文的效率。学生一旦有了预习的习惯,学习则会事半功倍。通过预习中的学法指导与训练,可以使学生逐步形成＂展卷而自能通解,执笔而自能合度＂的能力,对学生来说,是终身受益的。好习惯应从低年级抓起。在小学阶段,一年级下半学期起孩子们已经认识了拼音和一定数量的生字,在教学中就可以循序渐进地培养学生的预习习惯。
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