【摘 要】
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＜正＞阅读是英语教学的重中之重，在新课改背景下，英语阅读教学方法也日新月异，且各有千秋。其中，情境教学是较为有效的方法，是伴随现代英语教育发展的新趋势。下面，笔者将结合八年级上册Unit 3 Reading教学中情境的有效运用，从教学设计和策略的角度探讨情境教学法在初中英语阅读教学中的运用。一、热身环节运用情境教学法，创设生动语境热身环节是阅读教学的初始环节。该环节的主要目的是营造愉悦氛围，为阅读
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＜正＞阅读是英语教学的重中之重，在新课改背景下，英语阅读教学方法也日新月异，且各有千秋。其中，情境教学是较为有效的方法，是伴随现代英语教育发展的新趋势。下面，笔者将结合八年级上册Unit 3 Reading教学中情境的有效运用，从教学设计和策略的角度探讨情境教学法在初中英语阅读教学中的运用。一、热身环节运用情境教学法，创设生动语境热身环节是阅读教学的初始环节。该环节的主要目的是营造愉悦氛围，为阅读打下基础。在这个环节，可以通过情境创设为学生创设和谐、有趣、愉悦的英语氛围，调动学生积极参与的主动性。俗话说，“万事开头难”。阅读教学是英语教学的难点之一，在热身环节营建轻松、愉悦的课堂氛围，可以快速转移学生的注意力，激发学生快速、全身心地投入到阅读中。
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