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在高等学校大学数学教学研究与发展中心项目《基于应用型人才的高等数学课程教学内容设计与实践案例》实践中,获得认识:1.教学案例是课堂教学改革的重要渠道;2.教学案例设计的关键是教师的研究成果;3.教学案例的实施可以采用课内课外多种途径.
高等数学课程教学内容案例设计的实践与认识
【摘 要】
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在高等学校大学数学教学研究与发展中心项目《基于应用型人才的高等数学课程教学内容设计与实践案例》实践中,获得认识:1.教学案例是课堂教学改革的重要渠道;2.教学案例设计
【机 构】
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安康学院数学与统计学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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高等学校大学数学教学研究与发展中心项目(CMC20170401).
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