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“国学热”现象不仅仅只是传统文化回归的一种现象,学校应从这一社会现象当中,看到所折射出的学校思想政治教育在效果、力度、方式方法、主体素质结构等方面的不足,以及在德育方面所体现的重要作用.
“国学热”现象给学核思想政治教育带来的思考
【摘 要】
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“国学热”现象不仅仅只是传统文化回归的一种现象,学校应从这一社会现象当中,看到所折射出的学校思想政治教育在效果、力度、方式方法、主体素质结构等方面的不足,以及在德
【机 构】
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安徽师范大学,安徽,芜湖,241000
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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