【摘 要】
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人的内心深处存在着一种需要,即希望自己为探索者、研究者与发现者,且特别在儿童的心灵深处,这种需要十分强烈。因此在教学中,教师应该充分尊重学生的主体性,并为学生营造良
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人的内心深处存在着一种需要,即希望自己为探索者、研究者与发现者,且特别在儿童的心灵深处,这种需要十分强烈。因此在教学中,教师应该充分尊重学生的主体性,并为学生营造良好的学习环境,使其能够自主探索、自主创新,积极参与到课堂教学活动中。在小学音乐教学中,教师应该充分发挥音乐学科的特点,根据小学生的学习规律,注重结合学生已有生活经验,使学生在有效理解音乐的同时,得到价值观、情感态度以及思维能力的发展。总结多年实践教学经验,笔者认为应该充分重视学生在课上的主体作用,积极引导其自主学习、积极探究以及不断创新,从而更
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