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随着教学水平的发展和进步,多样化的教学方法被催生出来,被应用到实际的教学环节中,取得了显著的效果.尤其在初中数学课堂上,为了激发学生的创造性思维,提升学生的数学感悟能力,要求教师善于运用问题化教学的方法,让学生在解决和突破一个个问题难关的同时,提升对数学学习的兴趣,进而为促进其综合素质的全面发展奠定坚实的基础.本文主要研究在初中数学教学中“问题化教学”的运用策略.