论文部分内容阅读
案例作为数学学科知识要义、体系内涵的生动概括和有效提炼,是数学学科课堂教学活动的重要抓手之一。要坚持以生为本的教学理念,树立学习能力第一要务的发展观念,充分依托、依靠典型案例、生动案例,培养和锻炼学习对象良好学习技能、高尚学习品质。本文作者从四个方面,对如何运用有效教学策略开展案例教学进行简要论述。