【摘 要】
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教育部联合多部委制定的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》(以下简称《意见》)已经国务院同意并发布。由此,束缚中国考生多年的"
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“新生代农民工市民化问题及其对策研究”(编号:11BSH017);广东省教育科学规划2010年度课题“城市化进程中新市民教育研究——以珠三角地区为例”;广州市社会科学规划重点项目“创新社会管理与服务农民工的广州模式研究”(编号:11Z05);广州市教育规划课题“广州农民工子女升学问题研究”(编号:10A097);广州市社科规划项目“农民工子女流入地升学问题研究——以珠三角为
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教育部联合多部委制定的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》(以下简称《意见》)已经国务院同意并发布。由此,束缚中国考生多年的"须回户籍所在地参加高考"这一政策将有望得以转变。然而,如何解决进城务工人员子女在流入地接受义务教育后的升学问题?如何做好《意见》实施缓冲期的准备工作,从而避免"高考移民"问题?文章结合广东省珠三角地区调查,在分析进城务工人员随迁子女流入地教育现状的基础上,提出有效对策和建议。
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