【摘 要】
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数学教学的有效性,是广大教师所追求的共同教学目标。要想完成这个教学目标,就需:第一用好教材;第二精心创设情境;第三提高学生课堂的参与度;第四合理处理预设与生成的关系。
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数学教学的有效性,是广大教师所追求的共同教学目标。要想完成这个教学目标,就需:第一用好教材;第二精心创设情境;第三提高学生课堂的参与度;第四合理处理预设与生成的关系。这是有效教学的四个策略,缺一不可。
The effectiveness of mathematics teaching is the common teaching goal pursued by the majority of teachers. To accomplish this teaching goal, you need: the first to make good use of materials; the second carefully create the situation; the third to improve student participation in the classroom; the fourth reasonably deal with the relationship between presupposition and generation. This is an effective teaching of the four strategies, are indispensable.
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