【摘 要】
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随着我国新一轮课程改革的发展,教育理念的推新,以教师传递为主要方式的教学对话已不能完全符合时代的需求。真正的对话是建立在师生关系平等的基础上,以师生心理世界的开放
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随着我国新一轮课程改革的发展,教育理念的推新,以教师传递为主要方式的教学对话已不能完全符合时代的需求。真正的对话是建立在师生关系平等的基础上,以师生心理世界的开放为特征,以互动为方式,以实现语言的交融,进而达到心灵的交流。
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