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教师人格是影响教师自身和学生成长的重要因素。通过分析已有研究中对教师人格的界定、对教师人格特征以及教师人格发展的影响因素的分析,特别是回顾有关优秀教师、专家型教师和创造型教师的人格特征研究的丰富成果,可以探究到教师人格研究中存在的问题并对未来研究进行展望。
教师人格研究:回顾与展望
【摘 要】
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教师人格是影响教师自身和学生成长的重要因素。通过分析已有研究中对教师人格的界定、对教师人格特征以及教师人格发展的影响因素的分析,特别是回顾有关优秀教师、专家型教
【机 构】
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西南大学教育学院,绵阳师范学院,西南大学心理学院
【出 处】
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西南大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2006年06期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题“学生健全人格的养成教育研究”(DBA010162),项目负责人:黄希庭
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