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要:近年来由于受到各方面的影响,建筑类学生的就业发展面临新的挑战,本文对所带班级进行的就业引导实践为基础,介绍了建筑类高职院校大学生就业引导思考及探索.通过开展学生就业取向调查,了解学生初始的就业取向,然后有针对性地进行引导,包括开展主题班会、用人单位调研、校友讲座、就业辅导等活动,提升其认知能力并实现人生价值.