构建育人环境,释放师生潜能——高中美术鉴赏教学中学生课堂活动形式取向探微

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本课题的提出是对新课改下高中美术鉴赏课教学实践过程的一些思考与探索,这也是为了促进美术教师教学研相结合,更好地适应新时代教育教学发展需要,改善目前高中美术鉴赏课堂教学中的“不良现状”.
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