【摘 要】
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编者按:自主、个性化学习是课标所倡导的新理念,但学习中学生的“喜欢”与教学目标相背离的现象又不得不引起我们的重视和反思。湖北江老师的疑惑一经提出,立即引起了大家的
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编者按:自主、个性化学习是课标所倡导的新理念,但学习中学生的“喜欢”与教学目标相背离的现象又不得不引起我们的重视和反思。湖北江老师的疑惑一经提出,立即引起了大家的共鸣,从经验丰富的
Editor’s Note: Autonomous, personalized learning is the new concept advocated by the curriculum standard, but the secondary school students “love ” and the teaching of the departure from the phenomenon of the phenomenon have caused us to pay attention and reflection. Hubei Jiang teacher’s doubts once proposed, immediately aroused the sympathy of everyone, from the experienced
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